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我们的高中提供了一个独特的环境,为年轻的成年人作为独立的学习者和积极的公民愿意承担风险,在课堂上,关注社会公正问题和个人的学术最好的成绩发展。

学生获得服务,利用资源和参与专门设计,以满足新兴的成年人需要的方案。

在高中的文化合作,与工作人员和学生为实现特定的学术和个人目标一起工作。我们鼓励学生对自己的学习和发展的责任,追求卓越的个体,并发展成为一个完整的人。

学习

高年级学生可以从两个可能的升学途径选择;该 国际文凭项目 (IBDP)和 教育的南澳证书 (SACE)。它也有可能SACE学生从事自己的研究SACE内的职业教育和培训(VET)课程。这两种途径具有不同的结构,并为学生提供了两个非常不同的方式来实现自己的个人学术目标。虽然绝大多数学生在高中渴望接受高等教育,并最终将登记在大学,学生可能也为员工或通过并排提供职业教育和培训课程手段,技术和继续教育的学习做准备,或嵌入在SACE科目。选课 职业生涯规划 是高中生活的一个重要焦点。

教牧关怀和福利

社交和情绪学习,个人发展,和每个学生的关心是通过导师组制度管理。这些都是牧养单位,由由一个或两个导师监督大约15年的11和12年级的学生。最好的学生留在这个组中的整整两年。导师组的喜忧参半的一年高层组成促进一个更加成熟的环境下,合作,共享经验和对造型构成了学校的学术生活了强有力的支持学生的发展。导师是家庭和学校之间的重要联系,并会联络,分享你的孩子任何有关新兴的信息的第一人。 4年级别的协调和房子八头提供的关怀,支持另一层的知识以及关于每个学生。

虽然不是强制性的,在广度在高中拿一部分广大学生 课外 在十大信誉网赌网站优惠活动。

schooltv

schooltv是一个新的正在进行的资源,现在是提供给我们的父母。每个版本将解决与专家访谈,实况报道,家长问答,推荐应用,图书和更多的重大课题。 schooltv从大量的资源,如beyondblue的和reachout等等聚集信息。 schooltv提供的,节省了家长的时间和跨多个站点网上信息搜索的混乱独立的事实性信息的单个流。

领导

学生工作人员的执行是由今年的12名学生谁提名正式,通过面试确定领导岗位的学生领导小组。学生工作人员的行政参观学校时运行高级学校集会,计划校园,全校活动,主持人特邀嘉宾和政要,并提出了对特定问题的认识。

Staff helping students study